Animaliak Gizakion Gainean

Zubirimanteo 1A Animaliak Gizakion Gainean

EKOFISH-Apirilak 30

1)- ORAIN ARTE EGINDAKOA:

Orain arte mapa mundia egin dugu, mapa mundia egiteko maskarilla erabiliak erabili ditugu, gaur egun jendeak maskarillak lurrera botatzen dituelako eta azkenean horiek itsasoan bukatzen dutelako. Maskarilla erabiliak moztu egin ditugu eta ura izango litzatekeen zatian itsatsi ditugu. Herrialdeak osatzen duten zatian zabor zati ezberdinak itsasi ditugu.

Bestetik, animaliek okupatuko duten zonaldea marrazten hasi gara. Zonalde honetan telebistan notiziak ematen hartz bat ipiniko dugu, emango dituen notiziak itsasoan sortzen den zaborraren ingurukoak izango dira eta bitartean, telebistaren beste aldean animali bat egongo da notiziak ikusten. Beraz hori egiteko, lehendabizi erabiliko dugun zaborrean irudikatuko dugun marrazkia egiten hasi gara. Adibidez, telebista egiten hasi gara, telebista egiteko gaileta kaxa bat erabili dugu. Ostean, hartza marrazten hasi gara.

2)- FALTA DENA:

Proiektu honetan animaliak okupatuko duten zatia egiten bukatzea falta zaigu. Falta zaizkigun gauzen artean ondorengoa dago: telebista ikusten dagoen animaliaren zatia irudikatzea eta zati honetarako egin ditugun gauzak itsastea falta zaigu.

Bestetik, gizakiek okupatuko duten zonaldea egitea falta zaigu. Zati honetan iceberg bat egingo dugu, eta iceberg horren gainean familia bat irudikatuko dugu eta itsas hondoa zaborrez beteta irudikatuko dugu. 

Itsasoa irudikatu dugu. Itsasoa irudikatzeko kolore grisa erabili dugu, gure ustez grisa krudeltasunaren kolorea baita. Modu honetan itsasoak gizakion partetik jasotzen duen krudeltasuna adierazi dugu, itsasoa gaixo dagoela irudikatuz. Bestalde iceberg bat egin dugu, iceberg-ra beltzez irudikatu dugu, guretzako beltza sufrimenduaren kolorea baita. Ingurumena jasaten ari den sufrimendua irudikatu dugu. Gainean gizaki baten silueta bat jarri dugu, ez diogu aurpegirik irudikatu, gure ustez iritsiko delako momentu bat non aldaketa klimatikoak guztioi berdin eragingo digun, aldaketa klimatikoak gizartea berdinduko du, pobrea zein aberatsa izan ez da inor salbatuko. Azkenik, animali bat irudikatu dugu manifestatzen. 

EcoFriendly

Zubirimanteo 1A EcoFriendly

EKOFISH-Apirilak 30

1)- ORAIN ARTE EGINDAKOA: Hasieran egin nahi genuen proiektuaz hitz egin dugu, ideia guztiak argi izanda horrekin hasi ginen. Hasieran gure lanaren portada bat egin genuen. Horren ondoren, tokia google bidez hobeto ezagutzen hasi ginen elkarrizketatuari galderak prestatu ahal izateko.

Galdera guztiak gaztelaniaz egin ondoren (elkarrizketatuak ez dakielako euskara), euskarara itzuli genituen, bideoan galderak gazteleraz egingo baitira baina azpitituluetan euskaraz idatziko dira. Elkarrizketa grabatua dago editatu gabe eta inkestako galderak eginak daude.

2)- FALTA DENA: Taberna batzuetan banatuko ditugun inkestak imprimatzea faltatzen zaigu, bideoa editatu eta klase batean aurkeztu.

Plastikoari buruzko galdeketa

Zubirimanteo 1A Plastikoari buruzko galdeketa

EKOFISH-Apirilak 30

1)- ORAIN ARTE EGINDAKOA:

PBURUZKO INKESTA?

Zenbat dakizu plastikoari buruz?*Obligatorio

Zenbat urte dituzu? *18 baino gutxiago18-33 artean33-55 artean55 baino gehiago

Etxean birziklatzen duzu?BaiEz

Zein da plastikoaren osagai nagusia?1 puntoPetrolioaikatzacelulosagatza

Zenbat Torre Eiffelen baliagarri da urtean botatzen den zaborra itsasora?1 punto800 T1200 T1000 T2000 T

Zebat plastiko tonelada botatzen da itsasora eta ibaietara urtean?2 puntos10miloi15miloi7milioi12miloi

Zein kantitatetan ekoizten da plastikoa munduan pertsonakiko urtero gutxi gorabehera ?1 punto30-50 T10-20 T5-10 T60-80 T

Zertara dira plastikoak erresistenteak?0 puntosBeroaDegradazioaHotzaElektrizitatea

Zertarako balio du birziklatzeak?Tu respuesta

Ze kolore erabiltzen dira birziklatzeko?1 puntoBerdea horia urdinaBerdea urdina marroia narnaja horia eta grisaBerdea morea eta horiaBerdea horia urdina gorria

  • Kahoota ez dakit nola kompartitu.
  • Irakaslearekin kontaktuan jarri gara, hurrengo astean 4. mailan galdetzera Joan gaitezen.
  • Kalean inkesta gutxi batzuk galdetu ditugu, baita internetetik ere.

2)- fALTA DENA:

  • 4.Mailan kahoota egin eta datuak bildu.
  • Datu guztiak bildu eta aurkezpen batean jarri.

Ekoberri

Zubirimanteo 1A Ekoberri

EKOFISH-Apirilak 30

1)- ORAIN ARTE EGINDAKOA:

  1. Inkesta bat egin dugu eta hauek dira galderak

Zerbait jaten bukatzean nora botatzen dut zakarra?

  1. Dagoen lehen zakarrontzira.
  2. Lurrera .
  3. Itsasora.
  4. Birziklatu daitekeen zakarrontzi bat ikusi arte ez dut botatzen.

Etxean birziklatzen dut?

  1. Bai.
  2. Ez.

Zenbat erosten ditut plastikozko ur botilak?

  1. Inoiz.
  2. Hilabetean 2 edo hirutan.
  3. Hilabetean 8 +.

Zenbat garbitzen dut arropa?

  1. Jartzen dudan egun berean garbitzen dut beti.
  2. Bi aldi jarri eta gero.
  3. Gaizki ez badu usaintzen edo zikina ez badago ez dut garbitzen.

Kanpoan bazkaltzean etxetik eramaten ditut mahai tresnak? (goilara, edalontzia…)

  1. Bai.
  2. Gehienetan.
  3. Batzuetan.
  4. Inoiz.

Etxean erosketak egitean telazko poltsak edo berrerabilitako boltsak eramaten dira?

  1. Bai.
  2. Gehienetan.
  3. Batzuetan.
  4. Ez.

Zenbat plastiko esango zenuke iristen dela itsasora urtean?

  1. 5000 kilo
  2. 1.209.457 kilo
  3. 5 tona.
  4. 8.000.000 tona.
  1. DBHko irakasleekin harremanetan jarri gara eta gmail baten bidez eskatu diegu beraien ikasleak bete dezaten (astelehenarete dute epe eguna)
  2. Bideo baten muntaia pentsatu eta nola egingo dugun hasi gara pentsatzen

2)- fALTA DENA: astelehenean emaitzak jasotakoan emaitzak aztertu eta beraien (DBHko) ikasleen gana joan erakustera eta bideo batekin beraiek kontzientziatzeko

EKOFISH-Apirilak 30

1)- ORAIN ARTE EGINDAKOA:

PLASTIKOA (gidoia)

Gaur egun, arazo global baten aurrean gaude. Jendearen gehiena ez du ezer egiten arazoa konpotzeko; batzuek ez daude informatuta, eta beste batzuek ez dira kontzienteak gai honek duen ondorio larriak.

Orain arte botatako plastikoen %79 zabortegietan eta ingurumenean amaitu da. Egunero, 30 milioi lata eta plastikozko botila abandonatzen dituzte; aipatzekoa da aurkitu direla 10.000 metroko sakoneran dauden plastikoak. 

Gainera, gero eta plastikozko objektu gehiago sortzen dira munduan; hala nola, platerak, edalontziak, botilak eta poltsak. 

Hauek erabiltzen bukatzean, zabortegi batean amaitu, birziklatu edo erraustu egin daitezke. Hala ere, itsasoan bukatu daitezkete bi arrazoiengatik; klimaren ekintzen ondorioz (haizea, euria, ekaitza, etb), edo, behar bezala bota ez direlako. Horrela, ibaietara (normalean) eta hiriguneetako saneamendu sistemara (alcantarilla) iristen dira, eta hara iritsita itsasoan bukatuko dira, nahiz eta kostatik oso urrun egon.

Plastikoa oso iraunkorra eta erraz sakabanatzen denez, planetako txoko guztietan aurkitu ditzakegu. 

Plastikozko objektuak itsasora iristean, itsasoan bizi diren izakiak irentsi eta barruan pilatzen zaie; ondorioz, hiltzen dira. Beste aukerak izan daitezke; itsasoaren gainazalean flotatzen egotea, itsas hondoan bukatzea edo izotzetan harrapatuta, adibidez, Artikoaren kasuan. Aipagarria da plastikoak aurkitu direla 10.000 metro baino gehiagoko sakoneran.

Ondorengoak dira ohikoenak diren 10 plastikozko objektuak:

  1. Plastikozko zati identifikaezinak
  2. Filtroak
  3. Sokatxoak eta sokak
  4. Plastikozko zati identifikaezinak 
  5. Tapoiak eta tapak
  6. Belarrietako  kotoi txotxak
  7. Goxoki eta enbaseak
  8. Besta plastikozko zati identifikaezinak
  9. Sokatxoak eta sokak (0-1 cm)
  10. Apar sintetikoak

INKESTA

*Konpartitu dizuegun inkesta*

2)- FALTA DENA: alde batetik, DBHkoei bidalitako inkesten emaitzak itxaroten ari gara; hauek izatean, aztertuko ditugu eta aurkezpen bat egingo dugu horiekin. Beste aldetik, bideoa prestatzea faltatzen zaigu; horretarako, bukatu behar dugu bideoan esango dugun gidoia eta gero argazkiekin elkartzea. 

Ekoberri. Zubirimanteo 1A

AURKEZPENA

  • Taldearen datuak
  • Zubiri Manteo
  • 1A
  • Lei Parejo, Asier Gordovil, Hodei Badiola, Ekhiñe Arjona, June Otegi
  • Proiektuaren izenburua eta taldearen izena: Ekoberri.
  • Proiektuaren helburu nagusia: beste pertsonei informatzea plastikoa eragiten hari dion kaltea munduari eta haiei kontzientziatzea. Modu horretan, ohitura txarrak aldatzea mundu hobeagoa izateko.
  • Proiektuaren deskribapena (200-500) hitz. Galdera hauek edo beste batzuk erantzunez.

DESKRIBAPENA

Egindako proiektua, plastikoari buruz izan da, eta asko disfrutatu dugu. Gauza asko lortu ditugu hau egitean: gaiaren menpe egotea eta egiten dugunaz kontzientziatzea. Horrekin batera, beste pertsonei kontzientziatzea gure ingurumena onera aldatzeko; hau da, egindako kalteak konpontzen saiatzea, natura gizakiak ikutu baino lehen izandako modua berreskuratzea. Daukagun informazioa, pertsona kantitate dezentera iristea izan nahi dugu, eta gure ustez lortu dugu; zehazki, Zubiri Manteo DBHko pertsonetara eta gure klasekoetara. Horiek berdinak izan dute gure proiektuaren berri, eta gure audientzia nagusia izan dira baita ere. Proiektuaren sorkuntzarako eta garapenarentzako, hiru aste behar izan dugu. Proiektua egiteko inspiratu digunari buruz hitz egiten badugu, kaletik eta komunikazioetan plastikoak egiten dituen kalteak ikustea, eta proiektua azaldu digun neska izan dira. Alde batetik, proiektuaren parterik gogokoena, inkesta egitea eta emaitzak ikustea izan da; horrekin ikusi izan ahal dugu pertsonek dituzten ohitura txarrak. Beste aldetik, gogorrena bideoaren gidoia egitea izan da, informazio asko eskuratu genuenez.  Bukatzeko, asko ikasi dugu proiektu honekin, zehazki, plastikoaren informazioa. (zenbat zabor dago itsasoan, zer plastiko mota daude, etb).

Ecosystem

Zubirimanteo 1A Ecosystem

EKOFISH-Apirilak 30

1)- ORAIN ARTE EGINDAKOA:

  1. Data: apirilak 20 lana banatu genuen. Orain bakoitzak egin behar duen lana apirilak 26rako egon behar da.

Eginbeharra: Bakoitzak egin behar duen lana taldekideen artean banatu genuen:

  • Harkaitz conde: kahoot- en galderak (klasean egin genituenak) word batera pasa behar ditu 
  • Aiala Oufkir: Kalean eta eskolan egingo ditugu elkarrizketak, eta jendeari egingo diegun galderak argazki hoentan daude:

Klase orduan ala ez: kahooten eta elkarrizketetan agertuko diren galderak klasean egin genituen baina etxean word batera pasa behar ditugu. 

            (EGINDA DAGO)

  1. Data: apirilak 26an kahoot-a prestatu

Eginbeharra: Galderak word batean edukiko dugunez denen artean ordenagailu gelan kahoot-a egingo dugu. Hauek dira kahooten galderak:

Klase orduan ala ez: Bai, ordenagailu gelan.

             (EGINDA DAGO)

  1. Data: apirilak 27tik maiatzak 6ra aurkezpena prestatu.

Eginbeharra: Guztiek “drivetik” aurkezpen bat partekatuta daukagu eta denen artean egingo dugu. 

Klase orduan ala ez: ez, etxean egingo dugu.

(HAU EGITEN ARI GARA)

  1. Elkarrizketeei dagokionez, 2 egin ditugu: Soinketako irakaslearenak bideo batean eta filosofiako irakaslearen erantzunak paper batean. Maiatzak 3an geldituko gara eta elkarrizketak egingo ditugu kaleko hainbat pertsonei. Elkarrizketak egin eta gero editako dugu eta aurkezpenean erantsiko ditugu.

2)- fALTA DENA:

  1. Data: maiatzak 5ean aurkezpenaren hasiera eginda egongo da hau da, gure proiektuaren helburua zein den jarrita, interneten bilatutako informazioa ere eta maiatzak 6an aurkezpenaren bukaera ezarriko dugu.

Eginbeharra: Bideo bat ezarri beharko du taldeko kide batek, berdindu nork. Hau da ezarri behar dugun bideoa: https://www.youtube.com/watch?v=3i21my22C8I

Klase orduan ala ez: Ez, hau etxean bukatuko dugu eta.

  1. Data: Proiektua maiatzak 6 edo 7an bidaliko dugu.

Eginbeharra: Proiektua berrikusi eta Aiala Oufkirrek irakaslearekin partekatuko du aurkezpena.

Klase orduan ala ez: Ez, bidalketa etxean izango da.

Aste honetan gure proiektua bukatu dugu. Astelehenean, (maiatzak 3) elkarrizketak bukatu genituen (horretarako irakasleari galdetu genion ea patiora joan gintezkeen eta kaleko hainbat pertsonei elkarrizketak egin genien). Gero egun berean, arraltsaldean, elakarrizketak elkartu genituen, hau da, bideo bat eginez eta aurkezpena etxean bukatu genuen. Asteartean, (maiatzak 4an) gela batean guk aurkezpena azaltzen eta irakurtzen grabatu ginen eta azteazkenerako dena egina zegoen (maiatzak 5ean). Beraz, ostegunean (maiatzak 5) gure kurtsoaren gela batzuetara joan ginen adibidez: 1.D gelara eta guk prestatutako kahoot-a egin genien. Bukatzeko ostiralean, egin behar den gaiaren azkeneko bideoa grabatu genuen, gure eskolaren sarrerako atean.

saviours

Saviours

Zubirimanteo. 1A : Webgune bat sortu jendea plastikoaren arazoari buruz kontzientziatzeko.

Gure webgunea, platikoarekiko sortzen diren arazoei buruz, erantzuna eta bere konponketa bilatzen eta erakusten du, hainbat baliabide multimedia erabiliz. Adibidez, kalean dagoen jendeari galdera sorta bat egin itsas hondakinei eta kutsadurari buruz.

Gure ustez,  plastikoa edo horrelako material iraunkorrak gehiago ez sortzea eta orain arte sortu egin dena, berrerabili bestelako produktuak sortzeko: poltsak, mobileko fundak…  Horrela, sortu dugun hondakinak etekina ateratzen diogu.

 Zoritxarrez,gure proiektuaren bidez ez dugu edukiko zuzeneko inpaktu bat ekonomian, baina uste dugu gizarteari inpaktua ematea oso garrantsitsua dela. Horrela, gizarteari esker, naturan onura txiki edo handi bat lortu dezakegu.

  1. Webgunearen eskema bat sortu ( Bideoak, artikuloak, webgunearen konposizioa..)
  2. Informazioa bilatu eta sailkatu.
  3. Informazioa webgunean sartu modu sailkatu batean.
  4. Bideoaren gidoia sortu eta antolatu. 
  5. Bideoa sortu eta hortik informazioa atera.
  6. Bideoaren erantzunetatik, estatistikak atera

Saviours Zubirimanteo 1A

Webgunea:

https://oakhamlichco20ba.wixsite.com/saviours